 |
кандидат філологічних наук,
доцент, заступник декана факультету іноземних мов |
Посада: доцент кафедри англійської філології Рік закінчення ВНЗ: 2009, “Прикарпатський національний університет ім. В. Стефаника” Науковий ступінь: кандидат філологічних наук, 2017 З 2009 по 2016 рік навчалася у аспірантурі Прикарпатського національного університету ім. В. Стефаника, спеціальність 10.02.04. – германські мови. Тема дисертації – “Лінгвокогнітивні та прагматичні параметри емпатії в англомовній дитячій прозі жанру фентезі”. У 2017 році успішно захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата філологічних наук (спеціальність 10.02.04 – германські мови) на тему «Лінгвокогнітивні і прагматичні параметри емпатії в дитячій англомовній прозі жанру фентезі» у спеціалізованій дисертаційні раді Д 64.051.27 Харківського національного університету імені В.Каразіна (28.09.2017). На основі когнітивно-дискурсивного підходу змодельовано концептосферу ЕМПАТІЯ та встановлено поняттєво-ціннісний та образно-ціннісний зміст її наповнення в англомовній дитячій прозі фентезі; розроблено класифікацію типів емпатії та встановлено особливості їх вербалізації в дитячій прозі фентезі; описано кореляцію детермінант емпатії у текстах англомовної дитячої фентезійної прози та встановлено іллокутивний потенціал емпатійних висловлень. Наукові інтереси: когнітивна лінгвістика прагматика перекладознавство Участь у держбюджетних наукових темах Міністерства освіти і науки України: “Концептуальна і мовна картини світу” (номер державної реєстрації 0113U001963). Керівник проблемної групи “Діяльнісний підхід у наукових дослідженнях студентів”. Стажування та підвищення кваліфікації: 1) навчання в аспірантурі 2009-2016 (денна ф.) (спеціальність 10.02.04 – германські мови); 2) семінар професійної майстерності “Session Planning and Materials Development” в рамках проекту Шкільний вчитель нового покоління, який здійснює Міністерство освіти і науки України та Британська Рада в Україні (21-27 січня 2018, м. Львів), 30 год.; 3) семінар професійної майстерності “Teacher Research and Development Study” в рамках проекту Шкільний вчитель нового покоління, який здійснює Міністерство освіти і науки України та Британська Рада в Україні (01-07 липня 2018, Драгобрат) 32 год.; 4) семінар професійної майстерності “Trainer Development” в рамках проекту Шкільний вчитель нового покоління, який здійснює Міністерство освіти і науки України та Британська Рада в Україні (16-21 січня 2019, м. Львів), 40 год. 5) Семінар-тренінг «Планування і розробка навчальних курсів: підвищення академічної культури та попередження порушень академічної доброчесності» в рамках проекту «Трансформація українського суспільства: цінність академічної доброчесності» за сприяння Ради міжнародних досліджень та обмінів IPEX, 22 березня 2019 р, Івано-Франківськ. 6) Нарвський Коледж Тартуського університету, MultiEd ERASMUS+, Естонія, 2020 Участь у міжнародних науково-практичних конференціях: 1. Іванотчак Н. І. Типи емпатії в англомовній дитячій прозі фентезі / Н. І. Іванотчак // Наукові записки Національного університету “Острозька академія”. Серія “Філологічна” : збірник наукових праць / укладачі : І. В. Ковальчук, Л. М. Коцюк, С. В. Новоселецька. — Острог : Видавництво Національного університету “Острозька академія”, 2015. — Вип. 56. — с. 120 — 124. 2. Іванотчак Н. І. Емпатія в аспекті категорій градуальності оцінки та норми / Н. І. Іванотчак // Науковий вісник міжнародного гуманітарного університету. Серія “Філологія” : збірник наукових праць. — Одеса : “Гельветика”, 2015. — Вип. 16. — с.112 — 116. 3. Іванотчак Н. І. Когнітивна метафора як засіб вербалізації емпатії в англомовній дитячій прозі фентезі / Н. І. Іванотчак // Наукові записки ВДПУ. Серія “Філологія” : збірник наукових праць. — Вінниця, 2015. — с. 133. – 334. 5. Іванотчак Н. І. Типи емапатії в англомовній дитячій прозі фентезі. Н. І. Іванотчак // Лінгвокогнітивні та соціокультурні аспекти комунікації 25 червня 2015 р. — Острог, 2015. — с. 5 6. Іванотчак Н. І. Прагматичні аспекти емпатії в англомовній дитячій прозі фентезі / Н. І. Іванотчак // Філологічні науки в умовах сучасних трансформаційних процесів. 13-14 листопада 2015. — Львів, 2015. 7. Іванотчак Н. І. Схемні образи як передконцептуальна основа емпатії / Н. І. Іванотчак // Науковий вісник Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Серія: Філологічні науки (мовознавство) : збірник наукових праць. – Том 1. – № 5. – Дрогобич, 2016. – с. 124-127. 8. Ivanotchak. N.I. Linguistic Explorations of Empathy / N.I. Ivanotchak // «ІІ Таврійські філологічні читання» : Матеріали міжнародної науково практичної конференції, м. Херсон, 21-21 травня 2016 р. – Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2016. – с. 196-198. 9. Іванотчак Н.І. Комункативно-прагматична типологія емпатії / Н. І. Іванотчак // Актуальні питання та проблеми сучасної мови та літератури : Матеріали міжнародної науково-практичної конференції, м. Одеса, 19-20 серпня 2016 р. – Одеса: Південноукраїнська організація «Центр філологічних досліджень», 2016. – с. 44-47. 10. Іванотчак Н.І. Категорія оцінки в емпатії / Н. І. Іванотчак // Мова і засоби масової комунікації на сучасному історичному етапі : Матеріали міжнародної науково-практичної конференції : м. Львів, 9-10 вересня 2016 р. – Львів: ГО «Наукова філологічна організація «ЛОГОС». – с .77 – 81. 11. Іванотчак Н.І. Детермінанти емпатії в експресивах / Н. І. Іванотчак // Сучасна іноземна філологія: дослідницький потенціал : VIІ Міжнародний науковий форум. – 23 листопада 2016. – Харків. 12. Іванотчак Н.І. Empathy as Multidisciplinary Field of Study / N.I. Ivanotchak // Когнітивна лінгвістика у міждисциплінарному контексті : теорія і практика : Міжнародна наукова конференція УАКЛіП. 8-10 жовтня 2016. – Черкаси. 13. Іванотчак Н.І. Емпатія та ввічливість у контексті стратегії збереження обличчя адресата / Н.І. Іванотчак // Нова філологія. Збірник наукових праць. – Запоріжжя, ЗНУ. – 2017. – № 70. – С. 86– 91. 14. Іванотчак Н.І. Іллокутивні типи вербальних проявів емпатії в англомовній дитячій прозі жанру фентезі / Н.І. Іванотчак // Науковий вісник міжнародного гуманітарного університету. Серія “Філологія” : збірник наукових праць. – Одеса : “Гельветика”, 2017. – Вип. 26. – Том 2. – C. 33 – 36. 15. Ivanotchak N.I. Concept Bullying in Juvenile Fantasy Prose: Cognitive Communicative Approach / N.I. Ivanotchak // Science and Education a New Dimension. Philology. – Volume 35. – Issue 125. – Budapest, 2017. – P. 33– 35. 16. Bilyk O., Ivanotchak N. The process approach to teaching writing / O.I. Bilyk, N.I. Ivanotchak // Teaching Foreign Languages in Ukraine and Beyond: Best Practices and Challenges : international conference proceedings (2019; Ivano-Frankivsk). International Conference “Teaching Foreign Languages in Ukraine and Beyond: Best Practices and Challenges,” March 21-22, 2019 / sci. & org. com.: Ihor Tsependa [et al.]. Ivano-Frankivsk: NAIR, 2019. Pp. 34-36. 17. Ivanotchak N., Pyliachyk N. Teaching active listening in PRESETT context / N.I. Ivanotchak, N.Y. Pyliachyk // Teaching Foreign Languages in Ukraine and Beyond: Best Practices and Challenges : international conference proceedings (2019; Ivano-Frankivsk). International Conference “Teaching Foreign Languages in Ukraine and Beyond: Best Practices and Challenges,” March 21-22, 2019 / sci. & org. com.: Ihor Tsependa [et al.]. Ivano-Frankivsk: NAIR, 2019. Pp. 132-133. 18. Іванотчак Н.І., Параска В.С. Вербалізація концепту ХОРОБРІСТЬ у мультиплікаційному фільмі «Відважна». Закарпатські філологічні студії. Випуск 11. Том 1. Ужгород, 2019. С. 96-100. Фахове видання, http://zfs-journal.uzhnu.uz.ua/index.php/vipusk-11-1 Навчально-методичні посібники: Основна іноземна мова (2 та 3 курс) Методика навчання основної іноземної мови (4 курс) Переклад комп’ютерної термінології (3 курс) Методика навчання основної іноземної мови (Action Research) Module 5.1 Consolidated Sessions 1-2 Understanding action research. Sessions 1-2 Quality in Action Research. Action Research Proposal https://www.youtube.com/watch?v=Ov3F3pdhNkk Силабус навчальної дисципліни “Навчальна лінгвістична / перекладознавча практика” ОР Бакалавр завантажити E-mail: natalie.ivanotchak@pnu.edu.ua Тел: +38 0342 596069 Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника
4. Іванотчак Н. І. Емпатія та когнітивна метафора / Н. І. Іванотчак // Актуальні питання та проблеми розвитку сучасної мови та літератури. 14 — 15 серпня 2015 р. — Одеса, 2015. — с. 9.